El niño que habita en tí

Aquí estamos otra vez juntos  para iniciar ese camino propuesto el martes pasado.   Y qué mejor que hacerlo desde la niñez, ese tiempo que de una forma u otra tanto nos ha marcado.

La idea no es hablar sobre el ayer, ni  quedarnos detenidos en viejos recuerdos, es simplemente pensar ¿qué aspectos de ese niño permanecen aún vivos en nosotros? Porque aunque creamos que de esa parte ya no queda nada, nuestros simientes se fundaron en ese tiempo y siguen vigentes.

De más está decir que como adultos disimulamos muy bien cualquier forma aniñada de actuar, la incorporación de la inteligencia nos ha transformado en seres hábiles para el ocultamiento, pero hoy los invito a mirarnos y aceptar que en nuestro fuero interno ese niño que hacia berrinches y tenía caprichos o el callado y temeroso aún sigue vivito y coleando.  Y no es cuestión de hacer que desaparezca sino de descubrir cómo se presenta en nuestro días.

“Los terapeutas debemos no formar hombres sino posibilitarlos”

Cada vez que inicio algo me gusta tener una frase que me inspire en los momentos en que sin querer me zambullo en la vorágine cotidiana, porque sé que con sólo mirarla me vuelvo a conectar con lo esencial, con el propósito anhelado.   Quienes hayan leído mi blog sabrán que las palabras de Martin Luther King “No puedo estar en medio de todos los males sin tomar posición” son altamente inspiradoras en mi vida.  Lo fueron, lo son y lo seguirán siendo más allá de mi muerte.   A ese pensamiento voy a sumar el de Viktor Von Weizsacker “Los terapeutas debemos no formar hombres sino posibilitarlos”.

Estas palabras pueden ser utilizadas en todo tipo de relación que establezcamos, pues poseen una profunda enseñanza. Si las llevamos al ámbito de la educación podríamos decir que la tarea del educador (en su rol de padre o maestro) no es formar hombres a su imagen y semejanza, sino darles la “posibilidad” de ser, de expresar sus potenciales dormidos.